孩子的修养与气质
- 来源：爱和乐教育服务有限公司
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- 发布日期：2011-08-14
人们常说“看到小子，就知老子。”此话虽然有点俗气，却道出了家庭教育的真谛———孩子的品行和习惯，孩子的修养和气质，在很大程度上取决于父母的人格魅力。
父母的最大魅力就是充分发挥“镜子”的作用。引导孩子热爱学习，从而帮助孩子形成自我教育的能力。人只有真正地认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的，认识自己都是依据他人的反馈而实现的。就像人们通过照“镜子”来观察自己，认识自己一样。所以，孩子照父母这面“镜子”的时候，最好是看不见父母明显的“指示”和“要求”，而是接受父母的影响，但他又没有觉得被动，而是觉得心情愉快，这时，父母的想法就很容易内化为他自己的选择，这就形成了他自己的态度。相反，最让孩子伤心、失落的是，家长总是用一种惩罚和评判的目光来“审查”他。
古人曾说：“君子不可不修身。”又云：“正心以为本，修身以为基。”性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。良好修养乃立身之本。同时，个人修养还往往决定其事业的成功与挫折。人们说：天生丽质。如果说相貌是天生的，那么修养却是后天培养的。孩子修养如何，都是父母这面“镜子”发挥的作用。
说到人的修养，这里举网上的一个例子：某大公司招聘了21名大学生。但在不到４个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下１名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的人才需求。目前，公司以大学生缺乏修养“炒人”的事情屡有发生，他们找这样的借口“炒人”并非毫无道理。公司直接指向的，正是当下一些大学生所欠缺的方面———个人修养。表面上看这是细枝末节，但恰恰又是做人的基本修养。
曾有一男生在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧哗，不但使公司领导无法与客户交谈，而且席间还张嘴把痰吐在客户脚边，吓得客户跳了起来，但该男生却啥事没有，继续吃饭。此君不懂基本礼貌，行为粗俗，令人生厌，炒之实不足惜。
以上两例警示人们特别是年轻人，个人道德修养关乎人的立身之本，不可小觑。而孩子是否有好的修养，很大程度上又取决于父母的家庭教育。
在日常生活中，常常会出现以下两种截然不同的家庭类型及其教育效果：一种是家长的文化素质较高，思想行为素质也较高，其家庭环境中成长起来的孩子往往综合素质较高，我们称这样的家长是魅力家长；另一种是家长的文化素质低，思想行为的素质也低，其家庭环境中长成的孩子往往综合素质较低。当然这虽带有普遍性，但也并非绝对的，也有很多家庭的素质与孩子的素质并非一致或同步的情况。
一般来说，父母在孩子中的威信越高，他们的魅力也越大，教育作用也就越大，也最受孩子们的欢迎。所谓“威信”，就是威望和信誉。威信的一个重要特点就是意志服从。父母的威信主要表现在：孩子尊重、爱戴、信赖家长；父母对孩子提出的要求，孩子能自愿地毫不勉强地接受。所以父母的威信是一种无形的教育力量，是孩子自觉接受教育的重要条件。实践证明：如果父母没有威信，尽管态度认真，教育严肃，但孩子仍然当作耳边风；相反，如果父母有威信，不用讲多少道理，孩子也能令行禁止。由此可见，要搞好家庭教育，必须努力建立和维护父母的威信。父母有了威信，才能有魅力。那么，父母怎么做才能在孩子中有威信呢？
第一，要有广博的知识。孩子在成长过程中总是不断的提出问题，不断地进行探索。作为父母必须具有丰富广博的知识来满足孩子们的求知欲与好奇心。这就要求父母自身有较高的文化素养与知识。如果父母的文化知识修养对孩子的学习品质的形成有极大的好处，就能在孩子心目中获得较高的威信。
第二，要有高尚廉洁的品格。父母的品格修养对孩子性格、品德的形成起着举足轻重的作用。这些高尚廉洁的品格一般体现在对祖国的热爱、对事业的忠诚与勤奋、对他人的热忱与宽容、对生活与困难的乐观向上的态度。如父母具备了这些品格，无论文化高低，孩子都会崇敬与爱戴他们。 第三，还有父母的严以律己、以身作则的模范行为，这样的父母可能没有多么高深的文化，但有一颗善良正直的心灵，能与孩子建立平等、民主关系，父母之间的和睦、友爱与意见一致等，也会直接影响父母的威信和对孩子教育的效果。
父母的最大魅力就是充分发挥“镜子”的作用。引导孩子热爱学习，从而帮助孩子形成自我教育的能力。人只有真正地认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的，认识自己都是依据他人的反馈而实现的。就像人们通过照“镜子”来观察自己，认识自己一样。所以，孩子照父母这面“镜子”的时候，最好是看不见父母明显的“指示”和“要求”，而是接受父母的影响，但他又没有觉得被动，而是觉得心情愉快，这时，父母的想法就很容易内化为他自己的选择，这就形成了他自己的态度。相反，最让孩子伤心、失落的是，家长总是用一种惩罚和评判的目光来“审查”他。
古人曾说：“君子不可不修身。”又云：“正心以为本，修身以为基。”性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。良好修养乃立身之本。同时，个人修养还往往决定其事业的成功与挫折。人们说：天生丽质。如果说相貌是天生的，那么修养却是后天培养的。孩子修养如何，都是父母这面“镜子”发挥的作用。
说到人的修养，这里举网上的一个例子：某大公司招聘了21名大学生。但在不到４个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下１名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的人才需求。目前，公司以大学生缺乏修养“炒人”的事情屡有发生，他们找这样的借口“炒人”并非毫无道理。公司直接指向的，正是当下一些大学生所欠缺的方面———个人修养。表面上看这是细枝末节，但恰恰又是做人的基本修养。
曾有一男生在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧哗，不但使公司领导无法与客户交谈，而且席间还张嘴把痰吐在客户脚边，吓得客户跳了起来，但该男生却啥事没有，继续吃饭。此君不懂基本礼貌，行为粗俗，令人生厌，炒之实不足惜。
以上两例警示人们特别是年轻人，个人道德修养关乎人的立身之本，不可小觑。而孩子是否有好的修养，很大程度上又取决于父母的家庭教育。
在日常生活中，常常会出现以下两种截然不同的家庭类型及其教育效果：一种是家长的文化素质较高，思想行为素质也较高，其家庭环境中成长起来的孩子往往综合素质较高，我们称这样的家长是魅力家长；另一种是家长的文化素质低，思想行为的素质也低，其家庭环境中长成的孩子往往综合素质较低。当然这虽带有普遍性，但也并非绝对的，也有很多家庭的素质与孩子的素质并非一致或同步的情况。
一般来说，父母在孩子中的威信越高，他们的魅力也越大，教育作用也就越大，也最受孩子们的欢迎。所谓“威信”，就是威望和信誉。威信的一个重要特点就是意志服从。父母的威信主要表现在：孩子尊重、爱戴、信赖家长；父母对孩子提出的要求，孩子能自愿地毫不勉强地接受。所以父母的威信是一种无形的教育力量，是孩子自觉接受教育的重要条件。实践证明：如果父母没有威信，尽管态度认真，教育严肃，但孩子仍然当作耳边风；相反，如果父母有威信，不用讲多少道理，孩子也能令行禁止。由此可见，要搞好家庭教育，必须努力建立和维护父母的威信。父母有了威信，才能有魅力。那么，父母怎么做才能在孩子中有威信呢？
第一，要有广博的知识。孩子在成长过程中总是不断的提出问题，不断地进行探索。作为父母必须具有丰富广博的知识来满足孩子们的求知欲与好奇心。这就要求父母自身有较高的文化素养与知识。如果父母的文化知识修养对孩子的学习品质的形成有极大的好处，就能在孩子心目中获得较高的威信。
第二，要有高尚廉洁的品格。父母的品格修养对孩子性格、品德的形成起着举足轻重的作用。这些高尚廉洁的品格一般体现在对祖国的热爱、对事业的忠诚与勤奋、对他人的热忱与宽容、对生活与困难的乐观向上的态度。如父母具备了这些品格，无论文化高低，孩子都会崇敬与爱戴他们。 第三，还有父母的严以律己、以身作则的模范行为，这样的父母可能没有多么高深的文化，但有一颗善良正直的心灵，能与孩子建立平等、民主关系，父母之间的和睦、友爱与意见一致等，也会直接影响父母的威信和对孩子教育的效果。
