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孩子越早接触经典文化，性格越温润

那些经过大浪淘沙、洗净铅华的经典文字穿越时空，如同经过岁月的淘洗和千琢万磨的璞玉那样，让我们咀嚼不透、玩味不足。

读书既是一种能力，也是一种阅历，读经典的意义正是在于可以节约我们有限的生命去获取尽可能多的知识来了解这个世界，平生能做更多的事。

书籍浩如烟海，但总有些书是其他书的“源头”，而其他书又是另外一些书的“源头”，“渊源相连”，那“根”，正是经典。

带着孩子读经典，在千年的经典文字里穿梭，从风霜雨露，到草木鸟兽；从家国情深，到塞外战场；感化孩子对天地草木、人生聚散的关怀，提升孩子的心灵品质，培养他们成为有感觉、有感情、有修养的人。

带着孩子读经典，要选择适合孩子的经典书籍。

《儿童中国文化导读》之“经典诵读本”，是秉承全球“儿童读经”发起人——王财贵教授的教育理念而编订的，其特色是“大字”、“白文”。

“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般大人读诵。

“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。

依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是：《学庸论语》、《老子庄子选》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《孝弟三百千》、《中医养生启蒙》。

打开书，孩子会展开更广阔的世界。