本书的特色是“大字”、“拼音”、“白文”、“繁简对照”。

“大字”，是为了节省目力，不仅适合儿童诵读，也方便一般读者随时诵读。

“拼音”作淡化处理，一方面有助于读者对生僻字及古音等的了解，省去查阅字典的麻烦；另一方面淡化拼音的辅助作用，提高儿童识字的效率。

“白文”而无解释，一方面是为了篇幅不致太多；另一方面是“读经”不同于一般知识的学习。“读经”，重在了解，更重在接触、熟悉，只要多“读”，自有浸润，自有感发，自有了解。当然，必要时，找其他有注释的版本来参究研读更好，但只就“儿童读经”说，原不是很需要解释的。

采用“繁简对照”的形式，乃因自从简体字推行以来，古今之书与两岸之文产生了若干的差异，造成了一些阅读与沟通上的障碍，许多有识之士认为“写简识繁”不失为暂时的解决之道，本系列读本以简体为主，附以繁体，让读者能在耳濡目染中自然识得繁体字，以为其将来能顺利使用两种字体做准备。

本系列读本包括14种，建议给儿童读诵的先后顺序是：

1.学庸论语 2.孟子 3.老子庄子选 4.易经 5.诗经 6.唐诗三百首 7.书礼春秋选 8.古文选 9.诗歌词曲选 10.佛经选 11.伤寒论 12.内经知要 

另有国学启蒙之册《孝弟三百千》和课余读物《格言选》，作为随时补充教学之用。

我们希望有中国人的地方，就有人“读经”，更希望“读经”教育成为世界语文教育的新典范。