“机灵1岁零9个月，争取秋季入学时能进入目标幼儿园的亲子班。周围的很多朋友都给孩子报名动辄每年花费上万元的早期教育课程，里面还有外教带着孩子唱歌做游戏等，我认为如果家庭条件允许的话，早教课程的选择还是有意义的——目的不在于学东西，而是当作孩子同其他小朋友交往的形式。”80后徐女士是位时尚的妈妈，婴幼儿书籍、玩具、服装等都是她其网购的对象。而选择的标准，更多通过指导书籍、杂志的介绍，以及家长间的口碑传播。　　 而与之相反的，宋女士则表示对孩子知识层面的早期教育自己并有做过太大投入。宋女士的儿子1岁零10个月大，“我更希望他能够运动量大一些，这样能好好吃饭，同时自理能力强一些，这些应该是家庭教育应该刻意去做的事情。”而至于一些“流行”的图书、玩具、教具等，多多少少会有些商业操作的背景。“网络的东西我不太相信，商业背景太多，而各大亲子论坛基本上都是‘烧包’父母互相攀比的集中地，隐藏着各种‘托儿’。因此我更愿意相信自认为不错的书及杂志。”给孩子筛选出来可购买的玩具、书籍后，还要看孩子自己是否喜欢。“有时候我给他买的手绘本孩子并不喜欢，但对我平时看的烹饪杂志情有独钟，一边看一边指，里面有菜、肉、鱼，孩子都能认识还特别有表达欲望。”孩子自己的选择能力和好恶其实很强烈，所以我不会刻意干涉他自己的兴趣。　　家庭教育是早期教育的首要阶段　　 早期教育最大的难点在于“烦琐”。对于爸爸妈妈而言，往往希望不放过早期教育的任何一个方面，争取全方位对婴幼儿进行智力开发和生活习惯培养。可惜尽管有了老人的经验传授和早教产品的帮助，在真正面对宝宝的早期教育问题时，年轻家长们还会被更多扑面而来的问题弄得手忙脚乱。　　 尤其是孩子1至3岁时，随着身体、智力较出生时期有了较大的成长，看护和教育子女的问题变得更加复杂、多样：宝宝夜里哭闹怎么办？动不动就发脾气怎么办？什么都往嘴里塞怎么办？不喜欢刷牙、洗澡怎么办？1岁的宝宝懂得哪些知识才算正常？两岁了还不会说话怎么办？……这简直就是父母生活中必须面对的“十万个为什么”。　　 早期教育如何开展？　　 首先，家长应该明确家庭教育是婴幼儿接受早期教育最重要的教育方式。家庭中所有接触孩子的人，都是孩子早期教育重要的教育因素。儿童的特点是模仿，因此成人同孩子的语言交流、互动方式都会成为孩子未来与人交流的模板。在这方面，给孩子提供什么样的教育环境，决定着孩子未来的成长方向。“给孩子提供的最重要的物质资源就是家庭生活。孩子能做的事情一定要让他们自己做，成人不要拒绝孩子自己动手的需要，要给他们一个主动成长的机会。”　　 其次，社会早期教育课程是否需要参加？家长首要明确带孩子上亲子课程的意义，最重要的一定不是知识，而是早期交往方式的习得。家庭教育的人际关系是比较简单的，早教机构的目的则在于扩展人情关系，学会与人交往。其次，不可否认的是，早期教育课程能够解决父母教育内容的不足。合格的早教机构、早教课程，会为婴幼儿提供符合年龄需要的教育内容。父母通过参加亲子课程可以更好地解孩子的需要，同时更重要的是回到家中继续对孩子的语言、思维、动手能力进行培养。　　 儿童的第一任教师就是父母及其他家庭成员。父母对儿童了解远比花多少钱送孩子接受教育或给孩子买玩具管用。父母是第一责任人，对子女懂得多少，是决定孩子发展方向的基础。